探究教保服務人員情緒教學信念與幼兒情緒教學之關係
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 39：2 |
| 篇名 | 探究教保服務人員情緒教學信念與幼兒情緒教學之關係 |
| 其他題名 | 並列題名；Exploring Preschool Educators’ Beliefs about Emotion Learning and Teaching Emotions to Young Children |
| 起訖頁 | 153-184 |
| 作者 | 翟敏如 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2026/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19935633 |
| 關鍵字詞 | 幼兒情緒教學；教保服務人員；情緒教學信念；teaching emotions to young children；preschool educators；beliefs about emotion learning |
| 章節標目 | 摘要（頁153-155） 壹、緒論（頁156-157） 貳、文獻探討（頁157-161） 參、研究方法（頁161-167） 肆、結果與討論（頁167-177） 伍、結論與建議（頁177-178） 誌謝（頁178） 參考文獻（頁178-184） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |