《國家教育研究院電子報》第266期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：266 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第266期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2026/04 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 數位素養；數位教學；數位學習；台語；新詞；語言活力；數學課程分級；職場需求；高中教育；數學能力；測驗優化；校長儲訓班；創業家精神；教育創業家精神；校園手機規範指引；學生心理健康；數位學習管理；公民參與；民主教育；國際交流；教育合作；教育2030；文化理解；包容性教育；核心素養；核心素養評量計畫；國際書展；性別平等；性侵害防治；兩性平權；新春書法；傳統藝術；擴大院務會報；歲末聯誼；環保教育；永續教育；食農教育；媒體識讀；媒體素養教育；名人講堂；轉型正義；媒體素養；科技教育；社會情緒學習 |
| 章節標目 | 【研究紀要】4則（頁1-13） 為AI時代準備的教學指南：中小學數位教學指引3.0／洪詠善（頁1-4） 學台語真的很難嗎？談華台語詞彙落差／林佳怡（頁5-7） 高中數學課程分級與職場需求對應之研究探索／曾建銘（頁8-10） 中小學校長儲訓班教育創業家精神開創取向課程試驗／蔡進雄（頁11-13） 【國際脈動】3則（頁14-29） 校園手機使用規範之政策趨勢：以英國為例／王淑貞（頁14-19） 對政治有感而不是感冒？如何促進學生認識民主並進行公民參與／黃馨瑩（頁20-23） 各國對國際交流合作的做法與因應策略探討／劉韋君（頁24-29） 【活動報導】4則（頁30-37） 看見高中生的核心素養實力！《臺灣高中學生核心素養表現之初探》新書發表會／李曉青（頁30-31） 銀幕上的性別覺醒：性別與權力關係／吳珮慈（頁32-33） 瑞盈乾坤、馬化祥雲～本院2026年度新春書法研習班／黃仁瑜（頁34-35） 萬馬奔騰 金馬迎春～2025年度擴大院務會報及歲末聯誼活動／謝宇婷（頁36-37） 【愛學專欄】2則（頁38-41） 從餐桌到舞台，從覺察到行動～【2025年教師創意教案競賽作品（國中組）特優】臺北市私立東山高級中學附設國中部_「食」光旅程，你我同行／王清標（頁38-39） 當抖音神曲傳遍校園 你的孩子正在被「透明水域」形塑嗎？魚缸裡的自覺─張嘉倫／王清標（頁40-41） 【出版新訊】1則（頁42-43） 深化108課綱跨域素養～2025《名人講堂（Ｃ）》共探教育新價值／盧明慧（頁42-43） |
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