【教育交流道】當數學課變得柔軟：讓情緒在校園裡有安放之所
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育脈動電子期刊 |
| 專輯名稱 | 社會情緒學習 |
| 卷期 | 0：22 |
| 篇名 | 【教育交流道】當數學課變得柔軟：讓情緒在校園裡有安放之所 |
| 起訖頁 | 17-21 |
| 作者 | 張依庭 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2026/01 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2411409X |
| 關鍵字詞 | 社會情緒學習（SEL）；情緒教育；數學課堂；學校文化 |
| 章節標目 | 摘要（頁17） 被迫⻑⼤的青春失速列⾞（頁17） 情緒是學習的守⾨員（頁17-19） 從被決定到練習⾃⼰做決定（頁19-20） 從⾃⼰開始練習幸福⼈⽣（頁20-21） 參考文獻（頁21） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |