【國際脈動】支持原住民族學生獲得成功：全球近10年的實踐與發展
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：262 |
| 篇名 | 【國際脈動】支持原住民族學生獲得成功：全球近10年的實踐與發展 |
| 起訖頁 | 31-40 |
| 作者 | 黃家凱 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2025/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 原住民族教育；學業成就；文化認同；家庭參與；教育公平 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁31） 貳、教育成就對原住民學生的重要性（頁31-32） 參、世界各國支持原住民學生獲得成功的政策與策略—六大關鍵指標的實踐（頁33-37） 肆、結語（頁37） 參考文獻（頁38-40） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |