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【活動報導】教室裡的溫柔力量:從語言出發的社會情緒學習實戰分享

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【活動報導】教室裡的溫柔力量:從語言出發的社會情緒學習實戰分享
期刊論文
刊名國家教育研究院電子報
卷期0:258
篇名【活動報導】教室裡的溫柔力量:從語言出發的社會情緒學習實戰分享
起訖頁38-39
作者童育緩
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2025/08
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
關鍵字詞社會情緒學習SEL成長型思維
摘要
授權狀態已授權
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