《國家教育研究院電子報》第253期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：253 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第253期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2025/03 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 社會情緒學習；美術教室；核心素養；系統思考；解決問題；素養評量；退場政策；學生流向；學習適應；數位；教科書；高等教育；微學位制度；自由轉系；地方創生；戶外教育；主題課程；全人教育；SDGs；中小學自然領域課程發展史；自然領域；新書發表會；愛學網；名人講堂；實驗教育；生命教育；多元文化教育；轉型正義；人權教育；性別平等教育；媒體素養教育；家庭教育；新春團拜；聯誼活動；新春書法班；研習活動；產學攜手；企業辦學；人工智慧；偏鄉教育；在地生態；人文美學；探究與實作；跨領域學習；國語文；常用語詞；新聞媒體；語詞調查；閱讀教育；文本結構；差異化教學 |
| 章節標目 | 【研究紀要】3則（頁1-9） 如何透過美術教室環境布置增進學生的社會情緒學習成效？／黃祺惠（頁1-3） 如何評量學生系統思考與解決問題的素養能力？／呂鳳琳（頁4-6） 大學退場後，學生權益如何保障？／劉秀曦、黃家凱（頁7-9） 【國際脈動】2則（頁10-22） 我國發展AI數位教科書的注意要點／卓益安（頁10-16） 高等教育招生方案與人才培育的機制／李靜儀、李承磬（頁17-22） 【活動報導】5則（頁23-32） 走出戶外，走入學校：學校戶外教育的內涵與定位研討會議／余承澔（頁23-24） 鑑往知來！《中小學自然領域課程發展史》新書發表會／李曉青（頁25-26） 啟發學生的人文素養：「名人講堂」系列影片 全新上線！／盧明慧（頁27-38） 瑞蛇迎春 蛇福滿門：2025年新春團拜聯誼活動／謝宇婷（頁29-30） 金蛇獻瑞迎新歲，妙筆生花寫春聯：114年度新春書法研習／葉珊珊（頁31-32） 【愛學專欄】2則（頁33-36） 匠心傳承，技職精英培育之道：技職教育系列—匠師養成 產學攜手／王清標（頁33-34） 啟夢之門—開創學習的新視野：實驗教育系列—探索世界的各種可能／王清標（頁35-36） 【出版新訊】2則（頁37-40） 《解讀新聞字詞：新聞媒體常用語詞調查（111年）》出版／吳鑑城、林韋均、林慶隆（頁37-38） 《教科書研究》第17卷第3期出刊／《教科書研究》編務小組（頁39-40） |
| 授權狀態 | 已授權 |