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《教科書研究》第17卷第2期

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《教科書研究》第17卷第2期
期刊論文
刊名教書科研究
卷期17:2
篇名《教科書研究》第17卷第2期
作者類型總編輯
作者甄曉蘭
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教科書研究中心
出版年月2024/08
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN19998864
關鍵字詞全民公民素養教學實踐社區機構實作學習成效通識課程global citizenshipteaching practicepractice in community organizationslearning outcomesgeneral curriculum國際學生能力評估計畫數位教科書資訊與通訊科技素養Programme for International Student Assessmentdigital textbookICT competency永續發展目標STEAM教育教科書研究問題導向式學習Sustainable Development GoalsSTEAM educationtextbook researchproblem-based learning教科書分析轉型正義轉型正義教育教育批評人權教育textbook analysistransitional justicetransitional justice educationconnoisseurship and criticismhuman rights education教育實踐國際教育公民素養多元文化美感教育雙語教育全球教育全球公民教育公民素養批判意識批判教育學
章節標目
【專論】
 全球公民素養的學習成效之探究 ─以連結至社區機構實作為途徑陳淑敏(頁1-42)
 數位教科書對學生全球公民素養的啟示 ─以 PISA 2022 為例陳榮政、姜繼旺(頁43-78)
 探究 STEAM 教育實踐聯合國永續發展目標(SDGs)問題導向學習模式何昕家、黃天麒(頁79-117)
 德國高中歷史教科書中轉型正義議題之內容分析陳姸琇、顏慶祥(頁119-155)
【論壇】
 全球公民素養之教育實踐與挑戰林吟霞、賴協志、宋宗樺、李建英、洪慧瑄、陳威介、黃世隆、蔡銘宇(頁157-180)
【書評】
 全球南方中的全球公民教育─教育工作者的看法與實踐黃文定(頁181-192)
授權狀態已授權
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