提問？還是探究？檢視問句式課綱下的公民與社會教科書
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 17：1 |
| 篇名 | 提問？還是探究？檢視問句式課綱下的公民與社會教科書 |
| 其他題名 | 並列題名；Questions or Inquiries? A Review on Civics and Society Textbooks Developed on the Basis of Question-Based Course Guidelines |
| 起訖頁 | 1-34 |
| 作者 | 陳素秋 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2024/04 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 探究學習；問句導向課綱；公民與社會；教科書；inquiry-based learning；question-based course guidelines；civics and society；textbook |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）； 壹、前言（頁3-4）； 貳、相關研究文獻（頁4-12）； 參、研究方法（頁12-15）； 肆、結果與討論（頁16-26）； 伍、結論（頁26-29）； 參考文獻（頁29-34） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |