《國家教育研究院電子報》第233期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：233 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第233期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2023/07 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 公立學校；受教育權；教育實驗；教育選擇權；真實問題；素養導向評量；素養導向紙筆測驗要素；教科書；科學教科書；自然與生活科技；教科書用詞；國際動脈；資訊素養；媒體素養；錯假訊息；臺灣學生成就長期追蹤評量計畫（TASAL）；統計分析；題型研發；社會投資報酬率；Social Return on Investment；SROI；德國技職教育；學徒制；雙元制職業教育；臺灣語言；國家語言；賽德克族；民族自決；民族自治；原住民族高等教育；臺灣華語文能力基準；華語文語料庫與能力基準整合應用系統；轉型正義；數位人權；校園霸凌防治；阮培皓；國際技能競賽；均質化方案；適性揚才；布農族；創客；偏鄉教育；科技教育；整全式學校課程；課程SWOT；課程繪圖；課程評鑑 |
| 章節標目 | 【研究紀要】3則（頁1-14） 回歸實驗教育本質的改善機制：公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離／曾大千（頁1-3）； 回歸本質、不忘初心：從情境出發的真實問題／謝佩蓉（頁4-9）； 自然教科書使用的詞語有落差嗎？／林慶隆（頁10-14） 【國際脈動】1則（頁15-24） 各國推行資訊與媒體素養策略與作法／劉奕帆（頁15-24）； 【活動報導】7則（頁25-37） 日本學術訪問團荒井克弘教授蒞臨參訪／許文政（頁25-26）； 投資的社會報酬率：Social Return on Investment方法的優點與限制／陳君山、李昱昕（頁27-28）； 德國的雙元制職業教育課程中心國際課綱研究室2023年4月份課綱研討會議暨讀書會／劉韋君（頁29-30）； 「臺灣台語」的名實之爭～2023年第5次語文教育及編譯研究學術演講／林佳怡（頁31-32）； 原住民族高等教育之自決與自治：以賽德克族與靜宜大學的合作為例～2023年5月份原住民族教育講座／陳兪琪（頁33-34）； 2023華語文語料庫與能力基準應用參考指引工作坊／王冠孺、林慶隆（頁35-36）； 透過教育力量，實現轉型正義～第2028期中小學校長在職專業研習班（主題：校園轉型正義之路—人權與反霸凌）／林婉琪（頁37-38）； 【愛學專欄】2則（頁39-42） 冷凍空調的金牌工匠～阮培皓／何佳澄（頁39-40）； 布農小學的創客老師～呂奎漢調的金牌工匠～阮培皓／何佳澄（頁41-42）； 【出版新訊】1則（頁43-44） 更具系統性的課程發展《整全式學校課程發展與實務》／郭仕文（頁43-44） |
| 授權狀態 | 已授權 |