《國立編譯館館刊》第34卷第4期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國立編譯館館刊 |
| 卷期 | 34：4 |
| 篇名 | 《國立編譯館館刊》第34卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立編譯館 |
| 出版/發行者 | 國立編譯館 |
| 出版年月 | 2006/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1016-0574 |
| 關鍵字詞 | 國立編譯館；國立編譯館館刊；歷史期刊 |
| 章節標目 | 國中二、三年級綜合活動教科書之評鑑／丘愛鈴、方德隆（頁3-14）； 從動物保護、野生動物保育觀點評析九年一貫課程教科書的內容／王順美、梁明煌（頁15-26）； 大學教學評鑑之初探——以七所美國大學為例／陳琦媛（頁27-44）； 教師組織的社會學分析／郭諭陵（頁45-56）； 口譯評分客觀化初探：採用量表的可能性／葉舒白、劉敏華（頁57-78）； 學習型英文辭典中的新詞試譯／蘇正隆、強勇傑（頁79-92）； 美國大學生學習品質調查系統之研究／蘇建洲（頁93-102）； 文化何來政策？介紹《文化政策》／陳儒修（頁103-105）； 國立編譯館數位加值服務資訊網現況報導（95年12月）／甘雲霖（頁107-110） |
| 授權狀態 | 已授權 |