香港非華語學生中文第二語言寫作教學:以論說文為例
期刊論文 | |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 19:0 |
篇名 | 香港非華語學生中文第二語言寫作教學:以論說文為例 |
其他題名 | 並列題名;The teaching of writing for the non-Chinese speaking students in Hong Kong in the classroom of teaching Chinese as a second language:taking argumentative passage as an example |
起訖頁 | 115-133 |
作者 | 戴忠沛;容運姍 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2020/12 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 16828984 |
關鍵字詞 | 非華語學生;中文第二語言;「閱讀促進學習」教學法;論說文;Non-Chinese speaking student;Teaching Chinese as a second language;Reading to Learn pedagogy;Argumentative passages |
章節標目 | 摘要(頁115,133); 一、研究背景(頁116); 二、文獻回顧(頁116-119); 三、研究目的(頁119); 四、研究問題(頁119); 五、研究設計(頁119-120); 六、研究結果與討論(頁121-127); 七、總結和建議(頁127-128); 參考文獻(頁129-131) |