【研究紀要】動手動腦玩科學！自然科探究與實作在各教育階段的課程設計與實例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：203 |
| 篇名 | 【研究紀要】動手動腦玩科學！自然科探究與實作在各教育階段的課程設計與實例 |
| 起訖頁 | 9-13 |
| 作者 | 吳文龍 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2021/01 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 自然科學領域課程綱要；探究與實作；教育階段 |
| 章節標目 | 國民小學階段：動手實作豐富科學學習經驗（頁9-10）；國民中學階段：用科學打開學習的大門（頁10-11）；高級中等學校階段：系統思考到科學論證（頁11-12）；結語：一場探究實作的教／學接力賽（頁12-13）；資料來源（頁13） |
| 授權狀態 | 已授權 |