《國家教育研究院電子報》第201期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：201 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第201期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2020/11 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 教師資格考試；素養導向；評量架構；校園危機管理；口語評量；籃中演練；原住民族；身心障礙；盛行率；比例；新冠疫情；高教國際化；留學生；高等教育；免學費政策；反向所得重分配；經濟弱勢學生；性別平等；LGBT；同志教育；大型教育評比調查；資料分析；科學素養；教學評量；問題探索；國中小校長在職研習；創新管理；校園法律；科技應用；行政資料運用；長期照護；華語文教育；能力指標；分級標準；翻譯研究；編譯論叢 |
| 章節標目 | 【研究紀要】3則（頁1-13） 教師資格考素養導向試題轉型／曾建銘（頁1-4） 校長面對危機管理，行不行？／蔡明學（頁5-10） 數字背後的真相——原住民族身心障礙學生比例失準／劉秋玲（頁11-13） 【國際脈動】3則（頁14-30） 新冠疫情對各國留學生的挑戰與策略／陳昀萱（頁14-20） 免學費政策能解決高教反向重分配的問題嗎？／劉秀曦（頁21-26） 英日兩國LGBT教育政策方案／林信志（頁27-30） 【活動報導】7則（頁31-44） 提升國際評比資料庫分析技能！／鄧心瑜（頁31-32） 從生活中探究科學的素養試題／劉映彤（頁33-34） 如何以科學方法來推論、思考及驗證問題？／吳百興、張聖麒（頁35-36） 「創新管理」引領校園新方向／許茹蘭（頁37-38） 教育「法」力 校園法律素養精進／顏淑娟（頁39-40） 提升學生學習動機 促進學習效果／謝名娟、陳世文、阮孝齊（頁41-42） 善用行政資料庫，長照服務品質提升！／蔡進雄（頁43-44） 【出版新訊】2則（頁45-48） 《遣辭用「據」－臺灣華語文能力第一套標準》 華語文的教學參考書／林慶隆、盧昱勳（頁45-46） 《編譯論叢》第13卷第2期出版／《編譯論叢》編務小組（頁47-48） |
| 授權狀態 | 已授權 |