《國家教育研究院電子報》第200期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：200 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第200期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2020/10 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 科學態度；原住民族科學教育；設計導向學習；族群認同；十二年國教；議題融入；課程綱要；課程發展；教科書；術語；術語釋義；數位教科書；日本；防疫；重大考試；高風險考試；少子化；小班教學；個別差異；原住民族教育；原住民族知識；原住民族；辭典編輯；語料庫；華語文教學；媒體識讀；國小校長在職研習；教師專業研習；素養導向教學；適性學習；愛學影展；線上觀看；愛學網；分享工作坊；戶外教育；全人教育；教科書研究；素養導向 |
| 章節標目 | 【研究紀要】3則（頁1-9） 呼喚先祖的傳統智慧——原住民學生的科學學習／吳百興（頁1-3） 議題如何教與學？以議題融入課程的策略方法／吳文龍（頁4-6） 教科書如何解釋術語？來自科學文本的內容分析／彭致翎（頁7-9） 【國際脈動】3則（頁10-28） 數位教科書的走向與轉向——日本的發展現況／李涵鈺（頁10-16） 重大考試碰到疫情時，該怎麼辦？／謝名娟（頁17-21） 各國小班教學的問題挑戰與因應策略／蔡進雄（頁22-28） 【活動報導】8則（頁29-45） 多元呈現原住民族風貌——109年原住民族知識課程與文化行動研習班／李岱融（頁29-31） 勾勒出教科書中的原住民／蔣杰倫（頁32-33） 語料庫與辭典編輯新火花——教育部國語辭典應用論壇暨第七屆辭典編輯培訓工作坊／許淑芬（頁34-35） 語料庫及標準體系整合應用系統 讓教學效能LEVEL UP！／「建置應用語料庫及標準體系」工作小組（頁36-37） 超前部署 共探媒體素養——第9034期國中小校長在職專業研習／翁秀惠（頁38-39） 啟動適性學習，探究素養導向教學及評量／何佳澄（頁40-41） 長大好棒 從影片中看見智慧——愛學影展自109年9月15日起溫暖開映／陳智榮（頁42-43） 愛學網頒獎典禮暨分享工作坊 邀請您一同參與！／何佳澄（頁44-45） 【出版新訊】2則（頁46-48） 戶外教育的武功秘笈《戶外教育實施指引》／石佩玄（頁46-47） 《教科書研究》第13卷第2期出版／《教科書研究》編務小組（頁48-49） |
| 授權狀態 | 已授權 |