《研習資訊雙月刊》第9卷第3期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 9：3 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第9卷第3期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1992/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 邁向崇高的教育理想——有教無類．因材施教／連戰（頁2-3）； 專業成長——學不厭／謝水南（頁4-5）； 試題反應理論的介紹（四）——能力與試題參數的估計／余民寧（頁6-12）； 從「潛在課程」談教師專業倫理（下）／歐用生（頁13-16）； 低成就學生的診斷與輔導／陳東陞（頁17-21）； 特殊教育基本概念與方法／楊坤堂（頁22-26）； 增進記憶的教學模式（上）／張淑美（翻譯）（頁27-29）； 提升教師效能（下）／謝文英（頁30-33）； 青少年濫用之藥物與輔導／馮觀富（頁34-40）； 學習理論與教師的教室生活／P.W. Jackson；王朝明（翻譯）（頁41-43）； 學校應重視那些目標／Eisner. E. W；林佩璇（翻譯）（頁44-45）； 如何讓“放羊的孩子”不說謊／曾慧佳（頁46-47）； 減法的應用（一）／朱建正（頁48-49）； 繞口令與教學／胡嫦娥（頁50-51）； 大調音階簡捷辨識法／許全樂（頁52）； 國小書法教學的評量取向／李國揚（頁53-56）； 對「用黑白色算珠排成正方形」問題探討／鄭東甲（頁57-59）； 導師獎（上）／胡鍊輝（頁60-63）； 班級經營實務——我的班級經營理念／陳麗華（頁64-66）； 由漫畫書談兒童少年讀物的選擇／林政華（頁67-70）； 為人母的心聲——愛的進行曲／許素華（頁71-72）； 從教師命題競賽談成績考查名稱之統一／張慶龍（頁73） |
| 授權狀態 | 已授權 |