《研習資訊雙月刊》第9卷第4期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 9：4 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第9卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1992/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 今日的教育問題／陳倬民（頁2-3）； 被曲解的愛／謝水南（頁4-5）； 試題反應理論的介紹（五）——模式與資料間適合度的檢定／余民寧（頁6-10）； 他山之石——俄國音樂教育制度的環顧／盧玟瑩（頁11-14）； 啟智教育的理念／陳東陞（頁15-19）； 環境教育與科學教育結合的利弊／陳佩正（頁20-22）； 增進記憶的教學模式（下）／張淑美（翻譯）（頁23-25）； 青少年濫用之藥物與輔導（下）／馮觀富（頁26-32）； 認知心理學上的個別差異／鍾宜興（頁33-35）； 概述「潛在課程」在學校教育上的運用／林瑞昌（頁36-38）； 論日本教育委員會／蕭義峰（頁39-42）； 行為改變技術的應用研究報告／紐文英（頁44-45）； 文學資優生閱讀與寫作輔導／董慧玲（頁46-50）； 減法的使用（二）／朱建正（頁51-53）； 淺談「創造」、「思考」教學（下）／陳招池（頁54-55）； 作文教學的突破——談思路的探尋——靈感那裡來？／李原白（頁56-58）； 課表外一課～現才課／王碧梅（頁59-61）； 「導師獎」（下）／胡鍊輝（頁62-63）； 科任老師難為？／陳麗華（頁64-65）； 遠足郊遊，做好隨車監護／黃永結（頁66）； 兒童詩寫作方法舉隅／夏婉雲（頁67-72）； 憶北師木樓／陳玉麟（頁73） |
| 授權狀態 | 已授權 |