《研習資訊雙月刊》第9卷第5期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 9：5 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第9卷第5期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1992/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 弘揚「師道」與實踐「儒行」／劉真（頁2-5）； 角色彈性／謝水南（頁6-7）； 試題反應理論的介紹（六）——能力量尺／余民寧（頁8-12）； 師院生的哲學修養及其兒童哲學教育觀之分析（上）／王連生（頁13-16）； 個別化教學與完全學習策略／陳東陞（頁17-23）； 青少年犯罪成因分析與處理方式／楊坤堂（頁24-31）； 教學觀察：質與量研究的對比／Zahorik, John A.；王瑞賢（頁32-34）； 國民小學道德教育的落實／林政華（頁35-38）； 春暉關愛孩子學數學／蕭惠文（頁39-42）； 揭開心理治療的神秘面紗／Pande Shashi K.；馮觀富（翻譯）（頁43-47）； 國小輔導人員實際與理想角色之分析研究（上）／郭明堂（頁48-50）； 論日本教育委員會（中）／蕭義峰（頁51-56）； 減法的應用（三）／朱建正（頁57-62）； 突破作文瓶頸——談剪裁／李原白（頁63-65）； 如何致贈紀念品／胡鍊輝（頁66）； 科幻小說的現代趨向／傅林統（頁67-69）； 我的那一班／許玉蘭（頁70-72） |
| 授權狀態 | 已授權 |