《研習資訊雙月刊》第11卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 11：1 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第11卷第1期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1994/02 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 從社會科教育發展趨勢談社會科教師的專業成長／歐用生（頁1-6）； 試題反應理論的介紹（十四）——精熟測驗／余民寧（頁7-11）； 英國皇家督學視導措施之簡介（下）／邱錦昌（頁12-18）； 幼兒情意陶冶原理與策略（下）／王連生（頁19-23）； 論國小自然課本應增加科學概念的文字／鍾聖校（頁24-28）； 海峽兩岸、日本數學課本之比較／林宜臻、莊仁宗（頁29-34）； 計畫評核術簡介／蔡俊傑（頁35-37）； 國民小學「道德與健康」科新課程精神與特色／林錦英、黃建一（頁38-47）； 國民小學社會科新課程簡介／秦葆琦（頁48-55）； 注意力不足過動異常兒童診斷與處理／楊坤堂（頁56-59）； 壓力管理（四）／馮觀富（頁60-66）； 一節生動的自習課——讓學生自己出考題／陳麗華（頁67-68）； 兒童文學裡的歷史小說（下）／傅林統（頁69-70）； 處罰，暗裡來？／胡嫦娥（頁71-72） |
| 授權狀態 | 已授權 |