《研習資訊雙月刊》第11卷第3期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 11：3 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第11卷第3期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1994/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 展望國小新課程標準的實施／歐用生（頁1-6）； 試題反應理論的介紹（十六）——IRT的未來／余民寧（頁7-11）； 美國教育改革之新理念：視學校如同工作場所（下）／邱錦昌（頁12-18）； 全人幼兒教育的基本理念與教保活動（一）／王連生（頁19-22）； 小學道德教育與其他教學活動之關係及配合（上）／楊守全（頁23-27）； 數學新課程的趨勢／周筱亭（頁28-50）； 注意力不足過動異常兒童的診斷與處理（三）／楊坤堂（頁51-56）； 行為適應欠佳兒童輔導有感／曾秀蓮（頁57-58）； 除法的應用（二）／呂玉琴（頁59-62）； 衝突理論與學校領導（下）／柯進雄（頁63-67）； 鼓勵學生參加文化活動／胡鍊輝（頁68-69）； 漫談冒險小說（上）／傅林統（頁70-72） |
| 授權狀態 | 已授權 |