《研習資訊雙月刊》第12卷第6期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 12：6 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第12卷第6期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1995/12 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 我們需要怎樣的新新人類？——從國民小學新課程談起／張清濱（頁1-7）； 提昇國民小學教師專業之探討／呂正雄（頁8-11）； 課程改革決定層次評鑑／周珮儀（頁12-15）； 我國師範教育現況及問題／陳惠萍（頁16-23）； 九○年代中共教育視導制度分析／林鎮坤（頁24-29）； 時事教學在社會科上的應用／王朝明（頁30-33）； 閱讀態度與理解關係之探討／羅慶文（頁34-38）； 國民小學輔導活動尚再突破／馮觀富（頁39-42）； 國小輔導室主任的角色／劉德生（頁43-47）； 注意力不足過動異常兒童的診斷與處理（七之一）／楊坤堂（頁48-51）； 自閉症兒童語言發展與溝通能力特徵／曹純瓊（頁52-56）； 如何做個有效能的國小主任／陳招池（頁57-59）； 一個發展性的概念：學習組織對教育行政領導的啟示／郭昭佑、陳美如（頁60-63）； 惜福獎／胡煉輝（頁64）； 如何激發學習的內在動機／張寶蓮（頁65-66）； 童詩教學的理念／傅林統（頁67-69）； 一個餐盒的啟示——談道德與健康教育／陳瑞穗（頁70-71） |
| 授權狀態 | 已授權 |