《研習資訊雙月刊》第13卷第3期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 13：3 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第13卷第3期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1996/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 多元化的教學評量／張清濱（頁1-10）； 國小學生的量與實測概念／呂玉琴（頁11-14）； 落實校務評鑑功能之面面觀／藍瑞霓（頁15-17）； 小學器械遊戲與器械運動的指導理論與方法（下）／李勝雄（頁18-21）； 國小性教育的內涵與實務（下）／施雅彬（頁22-26）； 認識團體活動／葉于釧（頁27-34）； 多元文化社會的語言教育／陳美如（頁35-39）； 以兒童哲學教室課程理念提升學生思考能力／陳國泰（頁40-45）； 花蓮縣原住民國小學生教育機會均等之探討／雲飛揚（頁46-50）； 國小社會科新課程中之政治學通則解析／王浩博（頁51-54）； 社會科與民主公民教育／洪若烈（頁55-58）； 注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇（八）／楊坤堂（頁59-63）； 國小音樂教學的單元節奏練習之體認、設計、指導／陳友新（頁64-67）； 古文字在國民小學書法教學之運用／蔡明富（頁68-70）； 談校長領導的藝術——新官上任，何必三把火／陳招池（頁71-74）； 從人文教育理念談人性化的學校經營／邵雅倩（頁75-80） |
| 授權狀態 | 已授權 |