《研習資訊雙月刊》第13卷第4期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 13：4 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第13卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1996/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 教科用書的編印、審定與選用：一些理論與實務的探討／編輯室（頁2-11）； 教科書選用評準權重的決定：分析層級程序法（AHP）的應用／賴光真（頁12-20）； 達克羅茲教學法之律動教學理念及教學方法／劉英淑（頁23-29）； 國民小學「道德」課程內容的三個決定要素／王前龍（頁30-33）； 人文教育之開展——新課程發展的精神／吳明雄（頁34-40）； 利社會行為發展及其在幼兒教育上的應用／李駱遜（頁41-48）； 「歷史」概念在教師專業成長上之意義／陳美玉（頁49-54）； 美國都市學校及其教室規劃新趨勢之概述與評析／葉連祺（頁55-66）； 『濃縮課程』理論簡介／陳雅珠（頁67-73）； 進入網際網路（internet）的世界／林英文（頁74-82）； 班費募集／胡鍊輝（頁83-84） |
| 授權狀態 | 已授權 |