《研習資訊雙月刊》第15卷第2期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 15：2 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第15卷第2期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1998/04 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 論教育機會均等意涵與作法（上）／羅清水（頁1-15）； 我國資訊教育基礎建設簡介／韓善民（頁16-21）； 邁向2000年之資訊教育——談宜蘭經驗／凌昌武（頁22-32）； 社會變革中教師應有的體認與做法／吳明隆（頁33-42）； 論小學數學科建構式教學的普遍適用性／鍾聖校（頁43-55）； 如何讓國小學生發表其數學解題策略／呂玉琴（頁56-60）； 體育教材的分析與選用原則／吳萬福（頁61-65）； 教師專業自主分析——符合臺灣現況的詮釋與建議／彭富源（頁66-80）； 班級經營A到Z／梁瑞安（頁81-95） |
| 授權狀態 | 已授權 |