《研習資訊雙月刊》第16卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 16：1 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第16卷第1期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1999/02 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 教師專業發展的另一途徑——談教師評鑑制度的建立／羅清水（頁1-10）； 對國民中、小學「道德學科」研究取向的若干想法：學生生活世界的切入觀點／范信賢（頁11-16）； 生活教育是國民教育的重心／吳珍珠（頁17-22）； 實施生活教育的反思／陳嘉成（頁23-29）； 教育擴充與所得分配的關係／吳政達（頁30-35）； 從資源本位學習談學校教育資源中心之設立／林菁（頁36-48）； 學校組織之民主化與學校自治（上）——兼論公立高級中等以下學校校務會議之召開／林孟皇（頁49-75）； 文化研究及其在教育上的啟示／周珮儀（頁76-84）； 公視列車～探索教學資源之旅（四）／謝欣倩（頁85-92）； 後山的電腦學園——台東萬安國小／編輯室（頁95-96） |
| 授權狀態 | 已授權 |