《研習資訊雙月刊》第19卷第4期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 19：4 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第19卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2002/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 把生命教育融入各科教學——兼談減輕課業壓力的商榷／何福田（頁1-5）； 環境保護行為的觀察／吳敏而（頁6-11）； 生涯發展教育融入各領域之探討／葉于釧（頁14-18）； 人權教育綱要內重要人權文獻之簡析／王浩博（頁19-26）； 環境教育議題融入社會領域教學之探討／洪若烈（頁27-33）； 九年一貫課程資訊教育與自由軟體／朱麒華（頁34-41）； 解放性的教室／李奉儒、洪孟華（頁42-49）； PCK理論於九年一貫課程中的意義／李堅萍（頁50-54）； 孩童身體活動參與的內在動機策略／黃金柱（頁55-61）； 現階段教育改革中，校長角色的定位與因應策略／郭明德（頁62-75）； 知識經濟時代之學校教育／傅志鵬（頁76-88）； 統整課程與資訊融入之實務分享／莊婉鈴、張玉佳、謝佳伶、曾玉娟（頁89-96） |
| 授權狀態 | 已授權 |