《研習資訊雙月刊》第20卷第5期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 20：5 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第20卷第5期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2003/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 平凡與幸福／何福田（頁1-4）； 學校課程與教學的整合管理／林榮模（頁5-11）； 期待與責難：破解九年一貫課程的迷思／鄭世仁（頁12-34）； 概述小學課程標準演進（下）／司琦（頁35-43）； 從課程管理的理念談課程綱要的研修工作／陳清溪（頁44-48）； 課程與教學深耕計畫之可行性探析——以課程督學和深耕團隊輔導團員之遴選、培訓和任為例／張素貞（頁49-55）； 面對現階段課程發展學校何去何從／吳鄉泉（頁56-67）； 教師於九年一貫課程中的角色／蕭英勵（頁68-74）； 科技整合與養成高中生人格的要領：教活公民課／朱浤源、熊美惠（頁75-82）； 美國教學觀察隨筆／吳敏而（頁83-86）； 國小教師人格與批判思考之探究／范滿妹（頁87-92）； 實施九年一貫課程教師應備的基本能力／吳綿（頁93-95） |
| 授權狀態 | 已授權 |