《研習資訊雙月刊》第21卷第3期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 21：3 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第21卷第3期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2004/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 資訊融入國小社會領域教學設計：以議題式STS課程為例／徐新逸、吳琬瑩、陳人慧（頁1-14）； 「資訊科學」與「教學設計」探究／王曉璿（頁15-18）； 利用多媒體電子黑板促進課後學習之研究——以國中數學科為例／黃武元、葉道明、楊敦州（頁19-40）； 數位校園之資訊應用實務探討／溫明正（頁41-48）； 從學校端看九年一貫資訊教育／徐瑞奎（頁49-58）； 籌設國家教育研究院——教育廣播電台教育十方談訪談實錄／何福田（頁59-67）； 從企業經營角度談國立教育研究院籌備處的轉型與發展／陳清溪（頁68-75）； 高雄市青山國小學校本位課程之發展／洪慧萍（頁76-83）； 教師知識對學生學習之影響／許美華（頁84-95） |
| 授權狀態 | 已授權 |