《研習資訊雙月刊》第22卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 22：1 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第22卷第1期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2005/02 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 23065966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 學校行銷的意義與重要性／何福田（頁1-9）； 我國中小學教師證照制度的比較與改革建議／張德銳（頁10-19）； 從專業觀點談教師證照制度／李俊湖（頁20-28）； 美國中小學教師的激勵方案／蘇進棻（頁29-40）； 國小體育課教科書使用之探討／魏榮俊（頁41-45）； 班級經營成功的妙計——運用現實治療邀請每位學生當班長／陳彥樺（頁46-52）； 當代教育研究中「比較教育」轉向之趨勢——一個新制度主義課程理論的觀點／蔡德馨（頁53-59）； 新興企業組織理論對學校經營的影響——以網狀組織理論為例／詹家怡（頁60-64）； 國民中小學學校企業化的策略理念／謝義鄉（頁65-72）； 如何導正學生使用電腦／蔡銘津（頁73-77）； 政治上的意識形態與教育改革的關係：以二戰後的英國為例／王慧勤（頁78-87）； 社區資源與學校教育的結合——以彰化縣螺青國小為例／鄭惠觀（頁88-94） |
| 授權狀態 | 已授權 |