《研習資訊雙月刊》第22卷第4期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 22：4 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第22卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2005/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 九年一貫課程與五育均衡發展的健全國民／何福田（頁1-5）； 建立K-12學生核心能力系統／陳清溪（頁6-10）； 九年一貫課程政策之回顧與前瞻——政策執行觀點／彭富源（頁11-28）； 日本學校本位課程發展及其對台灣課程改革之啟示／歐用生（頁29-38）； 國民中小學九年一貫課程改革的回顧與前瞻／蔡清田（頁39-46）； 九年一貫課程推動之回顧與展望——教育部九年一貫課程推動工作小組運作紀實（從91.02.08—到94.07.31）／張素貞、阮奕婷（頁47-66）； 由國民中小學教科書部編與民編併行——談部編本教科書研發編輯理念與特色／鄭國順、牟中原（頁67-69）； 賭博、擴散與擴散實驗／陳義裕（頁70-76）； 兒童戲劇在九年一貫課程中的應用／張憲庭（頁77-82）； 組織外部關鍵人物對於學校組織變革影響與因應策略／李鴻章、王揚智（頁83-91）； 原住民國民小學親職教育的可行策略／陳玉賢（頁92-94） |
| 授權狀態 | 已授權 |