《研習資訊雙月刊》第22卷第5期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 專輯名稱 | 師資教育回顧與前瞻 |
| 卷期 | 22：5 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第22卷第5期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2005/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 課後學習才是課業壓力的主因／何福田（頁1-5）； 學生課後學習問題面面觀／林海清（頁6-15）； 課後照顧方案之評鑑／陳嘉彌（頁16-21）； 課後教育的理解與思考／陳美如（頁22-27）； 以社會支持網絡模式協助原鄉學童課業學習之成效研究～以博幼基金會在信義鄉課業輔導方案為例（92年1月-92年6月）／周淑禎（頁28-33）； 不只陪伴還要學習～給弱勢少年的貴族教育／江思妤（頁34-41）； 認知V-圖在科學教學上的應用／黃達三（頁42-55）； 作品與作業：教師課程改革敘事的省思／范信賢（頁56-60）； 閱讀策略教學～「故事地圖」應用與分享／蔡淑惠、何俐安（頁61-71）； 紐西蘭教育參訪記實（一）——小而美之教育體系／陳清溪（頁72-76）； 從企業人力資源管理談學校人事管理及組織運作／楊文環（頁77-81）； 人權教育實施的基本理念、原則與展望／劉信雄（頁82-87）； 全球化潮流下世界各國課程改變的面向～一個新制度主義課程理論的觀點／蔡德馨（頁88-94） |
| 授權狀態 | 已授權 |