《研習資訊雙月刊》第23卷第5期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 專輯名稱 | 教育理論本土化 |
| 卷期 | 23：5 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第23卷第5期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 社會榮枯與新住民／何福民（頁1-6）； 從新住民女性議題，談多元文化教育師資之培育／林素卿（頁7-13）； 讓新住民有翻身的機會：談新住民教育的困境與突破／吳清山（頁15-20）； 老師如何協助班上有學校適應困難之新台灣之子？／蔡榮貴（頁21-28）； 外籍配偶子女教育的迷思與省思／翁福元（頁29-39）； 台灣本籍與外籍新娘生育率消長原因之探討／蘇進棻（頁41-51）； 新住民及其子女的教育與輔導／李俊湖（頁53-57）； 教改、教改，教師要先改——兼論美國教師的歷史課經驗／黃道遠（頁59-66）； 電腦化教學設計工具之分析與應用／何俐安、馮國鈞（頁67-74）； 幼兒課程設計理念之探討／施宜煌（頁75-80）； 紐西蘭教育參訪紀實（五）——中小學課程與教學／陳清溪（頁81-87）； 現行資訊科技融入方式的探討／柯重吉（頁89-98）； 根據教育實務批判反思教育理論：以Rickover為例／王慧勤（頁99-105）； 教育指標建構對教育發展重要性之探討／李政翰（頁107-110）； 「IRT試題分析的理論與實作」研習班／陳怡婷（頁111-112）； 95年度圖書館線上資料庫講習活動／李嘉蓉（頁113-115）； 院務紀要／編輯室（頁116-118）； 院務花絮／編輯室（頁119-120） |
| 授權狀態 | 已授權 |