《研習資訊雙月刊》第23卷第6期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 專輯名稱 | 新住民教育 |
| 卷期 | 23：6 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第23卷第6期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/12 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國立教育研究院籌備處；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 助（增）產本土教育理論／何福田（頁1-5）； 公立高級中學教師兼任行政人員離職問題分析——以台北市為例／鄭同僚（頁7-18）； 中庸式動態平衡的學校領導：理念初探／林明地（頁19-24）； 教導與課程本土化／楊龍立（頁25-32）； "為誰辛苦為誰忙？——論教育學術發展策略與理論本土化 馮朝霖"／馮朝霖（頁33-37）； 基層教師對教育理論本土化應有的體認／簡成熙（頁39-44）； 教育理論西洋化的歷史源流與本土化可行途徑／蘇進棻（頁45-53）； 邁向環境教育的本土化——以人類中心主義的環境倫理為例／陳嘉成（頁55-60）； 課程的理想與實際——以九年一貫課程綱要「實施要點」為例／陳浙雲（頁61-67）； 在多元文化教育下對「新台灣之子」之課程與教學策略之探討／宋湘琴（頁69-74）； 由修訂版Bloom教育目標分類法進行教師編製測驗／陳美慧（頁75-90）； 紐西蘭教育參訪紀實（六）——教育品質評鑑機制／陳清溪（頁91-97）； 我國高中職教育的問題探討與未來走向／蔡銘津（頁99-104）； 從後現代主義談性別角色的變遷／蔡文山（頁105-108）； 教學影像研究方法初探／鄭子善、張惠博（頁109-117）； 原住民教育研究方法新論——批判俗民誌的觀點／嚴春財（頁119-124）； 多元智慧理論在生命教育的內涵及其相關之探討／陳柏霖（頁125-130）； 包莫博士來訪／蔡明學（頁131）； 院務紀要／編輯室（頁132-134）； 院務花絮／編輯室（頁135-137） |
| 授權狀態 | 已授權 |