《教育人力與專業發展雙月刊》第29卷第4期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育人力與專業發展雙月刊 |
| 專輯名稱 | 學生學習評量 |
| 卷期 | 29：4 |
| 篇名 | 《教育人力與專業發展雙月刊》第29卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2012/08 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2306-5966 |
| 關鍵字詞 | 國家教育研究院；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 善用評量方法 提升學生學習成就／吳清山（頁1-3）； 從馬太效應看未來學習成就資料庫之建置／余民寧（頁5-14）； 學習進展：形成性評量與總結性評量之整合架構／張郁雯（頁15-25）； 日本中小學的學習評量方式與流程／陳昭曄（頁27-44）； 培養孩子的閱讀力／詹孟傑（頁45-54）； 生命教育——「勇氣」之課程設計與實踐／張燕滿（頁55-63）； 回顧我國幼兒教育券政策實施之成效／張玉山、莊孟蓉（頁65-78）； 從平等的意涵探討台灣老人教育問題／胡倩瑜（頁79-84）； 機能性創作活動在國小生活科技教學的應用——以「卡片動一動」單元為例／施振典、李新鄉（頁85-94）； 研習訊息（101年8月至9月）／編輯室（頁95-99）； 院務花絮／編輯室（頁101-106） |
| 授權狀態 | 已授權 |