《教育資料與研究》第86期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 大學教育與教學 |
| 卷期 | 0：86 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第86期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2009/02 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1024-3058 |
| 關鍵字詞 | 國立教育資料館；教育資料與研究；期刊 |
| 章節標目 | 臺灣原住民高等教育發展策略／范麗娟（頁1-14）； 大學甄選入學系組甄選策略之分欣／蘇玉龍、林志忠（頁15-42）； 大學教學的跨學門合作－媒體、教育與社會參與／孫嘉穗（頁43-58）； 大學教學資源中心角色之省思－以教學補助計畫為例／潘文福（頁59-80）； 三種大學教學諮詢模式的個案分析／林意雪（頁81-110）； 從學習共享空間探討大學寫作中心之發展現況／吳政叡（頁111-124）； 大學網路混成教學之學習過程分析／劉世雄（頁125-144）； 大學生人際互動對生涯決策和生活適應之影響／薛凱方（頁145-174）； 日本高等教育對少子化衝擊的因應及其啟示／祝若穎（頁175-198）； 教育名詞：數位包容（digital inclusion）／吳清山、林天祐（頁199-200）； 教育哲語：林肯的智慧／溫明麗（頁201-204）； 教育法令／王清標（頁205）； 國內教育輿情／吳清明、張雅淨、吳雪綺、羅天豪、李詠絮、周仲賢（頁206-214）； 國外教育輿情／洪意雯（頁215-230）； 書類資料／黃仁瑜（頁231-238）； 非書類資料／周素哖（頁235-242） |
| 授權狀態 | 已授權 |