| 章節標目 | 原力展現--「原住民族實驗學校培訓」開跑／童信智（頁1-2）；「美感教育學校基地教師增能暨課程諮詢與共備工作坊」跨校合作新契機／許瑜翎（頁3-4）；「語料庫科技」應用於華語文教學之研發成果分享／張玳維；林慶隆（頁5-6）；辭典編輯該怎麼操作？--108年「教育部國語辭典應用論壇暨第六屆辭典編輯培訓工作坊」／李平平；羅敦英（頁7-8）；國中小校長在職專業研習：故事領導模式／李文玉（頁9-10）；月來月愛學--「愛學網」學習平臺在中秋節與民眾互動／何佳澄（頁11-12）；「愛學網」讓偏鄉的孩子愛上學習／何佳澄（頁13-14）；馬來西亞華校董事聯合會總會蒞院參訪／曾俊綺（頁15-16）；108年「生活趣味」親子日：大手牽小手一起同樂／唐淑芬（頁17-18）；建立以問題解決和自主參與為核心的原住民族教育經費分配機制／劉秀曦（頁19-20）；建置可註記式電子書並探討其對學童與家長之影響／劉奕帆（頁21-22）；教科書發展是進步的還是斷裂？--探究九年一貫課程國中社會教科書公民內涵的課程發展／朱美珍（頁23-24）；各國培育學生媒體素養之策略／簡瑋成（頁25-29）；縮小家長參與教育機會不平等的策／李森永（頁30-34）；學校事故傷害防制之國際動向／宋峻杰（頁35-39）；《十二年國民基本教育綜合活動領域教學模組》／許碧如（頁40-41）；跨區域學習在現今的高等教育課程顯得日益重要，本院國際教育訊息電子報第171期出刊／【教育資源及出版中心 《國際教育訊息電子報》編輯部】（頁42）；《教科書研究》12卷2期出版訊息／教科書研究中心 《教科書研究》編務小組（頁43） |
