| 期刊論文 |
刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
卷期 | 0:17 |
篇名 | 新竹縣教師專業發展評鑑初階認證與輔導策略之研究 |
其他題名 | 並列題名;A Study of Problems and Counseling Strategies for Initial Certification of Teacher Professional Development Evaluation in Hsinchu County |
起訖頁 | 19-50 |
作者 | 朱紋秀;黃曰鴻;沈裕清;楊侃慈 |
出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
出版年月 | 2017/12 |
出版地 | 新竹縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 24147427 |
關鍵字詞 | 教師專業發展評鑑;教師專業發展評鑑初階認證;輔導策略;teacher professional development evaluation;initial certification of teacher professional development evaluation;counseling strategies |
章節標目 | 摘要(頁19-20);壹、緒論 (頁21-22);貳、 文獻探討(頁22-28);參、 研究設計與實施(頁28-30);肆、 研究結果與討論(頁30-43);伍、 結論與建議(頁44-49);參考文獻(頁49-50) |
授權狀態 | 已授權 |