從兒童藝術到年輕世代的視覺語言:匈牙利視覺技能評量研究
期刊論文 | |
刊名 | 國際藝術教育學刊 |
卷期 | 9:2 |
篇名 | 從兒童藝術到年輕世代的視覺語言:匈牙利視覺技能評量研究 |
起訖頁 | 133-152 |
作者 | 安德列.卡帕提;愛密兒.高爾 |
出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
出版年月 | 2011/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 藝術教育評量;畢業考試;學習歷程檔案評量;視覺技能與能力;評量架構 |
章節標目 | 摘要(頁133);匈牙利藝術教育的社會背景(頁134-136);「藝術與視覺文化」——新方法與新學科(頁136-137);匈牙利藝術與設計技能與能力的中央評量方法(頁137-142);學習歷程檔案評量作為一種教學方法、國家競賽項目和考試模式(頁142-148);新匈牙利視覺技能與能力架構(頁148-151);References(頁152) |
授權狀態 | 已授權 |