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美國聯邦政府的幼教方案與幼兒入園狀況:Quality Counts 2015的調查報告

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美國聯邦政府的幼教方案與幼兒入園狀況:Quality Counts 2015的調查報告
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱教育政策與制度
卷期11:3
篇名美國聯邦政府的幼教方案與幼兒入園狀況:Quality Counts 2015的調查報告
其他題名並列題名;Early Childhood Programs and Children Enrolled in Preprimary Programs in the US: A Review with the "Quality Counts 2015"
起訖頁115-142
作者洪福財
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2015/09
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN18166504
關鍵字詞美國教育幼兒教育幼兒入園教育政策education in the United Statesearly childhood educationchildren enrolled in preprimary programseducational policy
章節標目摘要(頁115-116);壹、前言(頁117-118);貳、關於《教育品質衡鑑》(頁118-120);參、幼教機構現況與聯邦政府的幼教方案(頁121-125);肆、幼兒入園與影響因素分析(頁125-132);伍、幼兒入園狀況調查結果的討論(頁133-135);陸、「全國教育統計中心」和《教育品質衡鑑 2015》調查結果的意義(頁136-140);參考文獻(頁140-142)
授權狀態已授權
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