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如何激發課程發展的士氣——學校本位課程的四個發展策略

如何激發課程發展的士氣——學校本位課程的四個發展策略
	期刊論文
刊名	研習資訊雙月刊
卷期	18：1
篇名	如何激發課程發展的士氣——學校本位課程的四個發展策略
起訖頁	1-6
作者	饒見維
出版/發行者	臺灣省國民學校教師研習會
出版年月	2001/02
出版地	臺北縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	課程發展；發展策略；學校本位課程；士氣
章節標目	壹、前言（頁1）；貳、漸進發展策略（頁1-2）；參、同步發展策略（頁2-3）；肆、多元發展策略（頁3-4）；伍、持續發展策略（頁4-5）；陸、結論（頁5-6）；參考書目（頁6）
授權狀態	已授權