國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 由自我調整學習理論探討教師之教學輔導策略

由自我調整學習理論探討教師之教學輔導策略

由自我調整學習理論探討教師之教學輔導策略
	期刊論文
刊名	研習資訊雙月刊
卷期	22：6
篇名	由自我調整學習理論探討教師之教學輔導策略
起訖頁	57-65
作者	巫博翰
出版/發行者	國立教育研究院籌備處
出版年月	2005/12
出版地	臺北縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	自我調整學習理論；教學輔導策略；教師
主題	師資教育回顧與前瞻
章節標目	摘要（頁57）；壹、前言（頁57-58）；貳、自我調整學的的涵義（頁58-60）；參、自我調整學習對個體的影響（頁61）；肆、提升自我調整學習能力的教學原則（頁61-62）；伍、結語（頁62）；參考文獻（頁63-65）
授權狀態	已授權