新科學的系統觀對推動校園生命教育的啟示
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 23：4 |
| 篇名 | 新科學的系統觀對推動校園生命教育的啟示 |
| 起訖頁 | 5-13 |
| 作者 | 林思伶 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 新科學；生命教育；校園；系統觀 |
| 主題 | 生命教育 |
| 章節標目 | 壹、導言推動——生命教育需要的不只是課程與教材（頁5-6）；貳、認識推動生命教育的場域（一）——台灣教育面臨的挑戰（頁6-7）；參、認識推動生命教育的場域（二）——新科學的世界與組織觀（頁7-9）；肆、學校落實生命教育需要服務領導者（頁9-10）；伍、生命教育的推動關乎學校教育的內容與情境，直指教育核心本質、是統整而有系統的，且是著重長期及指導未來的前瞻性思考（頁10-11）；陸、結語――生命教育的推動關乎一個國家的品格與健康（頁11-12）；參考文獻（頁12-13） |
| 授權狀態 | 已授權 |