根據教育實務批判反思教育理論：以Rickover為例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 23：5 |
| 篇名 | 根據教育實務批判反思教育理論：以Rickover為例 |
| 起訖頁 | 99-105 |
| 作者 | 王慧勤 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 教育實務；精粹主義；教育理論 |
| 主題 | 新住民教育 |
| 章節標目 | 摘要（頁99）；一、前言（頁99）；二、精粹主義者重視基本學科知能（頁99-100）；三、Rickover形塑精粹主義理念的實務反思（頁100-103）；四、結語：教育活動應以實務形塑理論，以理論引導實務（頁103-104）；參考文獻（頁104-105） |
| 授權狀態 | 已授權 |