社會重建理念對教室層級轉化課程政策的啟示
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 24：1 |
| 篇名 | 社會重建理念對教室層級轉化課程政策的啟示 |
| 起訖頁 | 103-109 |
| 作者 | 王慧勤 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2007/02 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 課程政策；社會重建；基層教師 |
| 主題 | 品德教育 |
| 章節標目 | 摘要（頁103）；一、前言（頁103）；二、課程政策的政治性與實務性（頁103-104）；三、基層教師在課程政策落實於教室層級上的仲介角包（頁104-105）；四、社會重建主義的論述要旨與課程主張（頁105-106）；五、社會重建理念對教室層級轉化課程政策的啟示（頁106-107）；六、結語（頁107-108）；參考文獻（頁108-109） |
| 授權狀態 | 已授權 |