以複雜科學觀點探討國民教育幼兒班教學訪視輔導機制之策略思維
期刊論文 | |
刊名 | 研習資訊雙月刊 |
卷期 | 24:5 |
篇名 | 以複雜科學觀點探討國民教育幼兒班教學訪視輔導機制之策略思維 |
起訖頁 | 51-56 |
作者 | 陳惠珍 |
出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
出版年月 | 2007/10 |
出版地 | 臺北縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 複雜科學觀點;策略思維;輔導機制;教學訪視;幼兒班;國民教育 |
主題 | 教學輔導體系再建構 |
章節標目 | 一、前言(頁51);二、複雜科學之相關理論(頁51-53);三、複雜科學之核心概念(頁53-54);四、國民教育幼兒班教學訪視輔導機制(頁54);五、複雜科學觀點與國幼班教學訪視輔導機制之策略思維(頁54-55);參考文獻(頁55-56) |
授權狀態 | 已授權 |