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敘說探究及其在教師研究的發展

敘說探究及其在教師研究的發展
	期刊論文
刊名	研習資訊雙月刊
卷期	26：6
篇名	敘說探究及其在教師研究的發展
起訖頁	135-142
作者	林怡呈
出版/發行者	國家教育研究院籌備處
出版年月	2009/12
出版地	臺北縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	敘說探究；教師研究
主題	學生學科能力品管機制
章節標目	一、前言～經驗與關懷（頁135-136）；二、何謂敘說探究？（頁136）；三、為什麼選擇敘說？（頁136-137）；四、敘說研究之理論脈絡——經驗的再現（頁137）；五、敘說探究對教師研究的分析觀點（頁137-140）；七、結語（頁140-141）；參考文獻（頁141-142）
授權狀態	已授權