強調學校本位與課程融入的英國全球教育
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 28：5 |
| 篇名 | 強調學校本位與課程融入的英國全球教育 |
| 起訖頁 | 25-35 |
| 作者 | 林永豐 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2011/10 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 學校本位；全球教育；英國；課程融入 |
| 主題 | 全球教育 |
| 章節標目 | 一、前言（頁25）；二、全球面向教育的目標（頁25-27）；三、全球教育的八大概念（頁27-29）；四、強調學校本位的全球教育（頁29-31）；五、強調課程融入的全球教育（頁31-32）；六、結語（頁32）；附錄一、有關全球教育的英國線上資源（頁33）；附錄二、英國國際教育課程融入各階段學科建議表（頁34-35） |
| 授權狀態 | 已授權 |