從學科型教室觀點探討資訊科技融入教學之可能
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 28：6 |
| 篇名 | 從學科型教室觀點探討資訊科技融入教學之可能 |
| 起訖頁 | 27-36 |
| 作者 | 黃宇仲；羅信生 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2011/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 學科型教室；融入教學；資訊科技；觀點 |
| 主題 | 科技發展與學習型態 |
| 章節標目 | 一、前言（頁27）；二、學科型教室（Variation type, V型）之內涵（頁27-29）；三、資訊科技融入教學之內涵（頁29-32）；四、中壢高中的專科教室（頁32-34）；五、結語（頁34-35）；銘謝（頁35）；參考文獻（頁36） |
| 授權狀態 | 已授權 |