Schwab「課程即實踐」之探究與反思——以因數倍數補教教學行動研究為例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育人力與專業發展雙月刊 |
| 卷期 | 30：4 |
| 篇名 | Schwab「課程即實踐」之探究與反思——以因數倍數補教教學行動研究為例 |
| 起訖頁 | 65-70 |
| 作者 | 陳世杰 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2013/08 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | Schwab；行動研究；補教教學；因數倍數；反思；探究；「課程即實踐」 |
| 主題 | 師資培育制度 |
| 章節標目 | 一、前言（頁65）；二、文獻探討（頁65-66）；三、研究方法（頁66-67）；四、研究結果與發現（頁67-69）；五、結論（頁69-70）；參考文獻（頁70） |
| 授權狀態 | 已授權 |