因應全球化與世界教育改革趨勢影響，我國國際教育的推動已由高等教育階段向下延伸至中等教育，甚至是初等教育階段，近年來，政府中央與地方教育主管部門與各級學校，均致力於推動相關國際教育策略，也因此國內相關研究日多。本文介紹我國中等學校推動國際教育相關政策，分析實施國際教育之相關成效，以及未來面臨的挑戰。作者以為我國國際教育的實施近年來已獲得極大成果，在實施特色方面：第一，國中階段以課程融入為主，藝文等方面交流為輔。英語教學也是此一階段所強調的重點；第二，高中職部分，第二外語以及國際旅行為各校發展重點，而大量日語課程以及赴日教育旅行頻繁，可見我國受日本影響極深；最後，作者針對我國國際教育的實施，分別對中央、地方，以及學校層級提出建議。