教育改革指以一套整合的概念，貫穿於各級教育，甚至體制外教育的制度更張，措施、政策遞變之中。德國地區在歷史上經歷了多次教育改革，所揭櫫之理念與執行之作法也有不少成為世界教育史上的里程碑。進入二十一世紀後，面對戰後及兩德統一的歷史積澱，歐洲化與全球化的層層化勁，以及社會變遷中出現的教育問題，不少的理念與措施百花齊放。本文針對2008年10月22日的德國教育高峰會進行內容分析，希望由此鋪陳出當前德國教育變革與德國教育所處的社會脈絡，進而對教改提供更深切的省思。